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夯实生态环境教育,共筑绿色发展之基——山东省胶州市实验小学生态文明教育纪实

来源: 环境教育
阅读 56 | 0 | 2020-03-06 |

胶州市实验小学始建于1949年5月,1982年定名实验小学,是胶州市教体局直属学校,小学教育、教学的实验基地,占地面积21344平方米,建筑面积7160平方米。

近年来,学校大力加强生态文明教育,引导师生珍惜生态、保护资源、爱护环境,动员学生积极践行低碳、环保、绿色理念,推动节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式的养成,将生态教育工作引向深入。

加强领导,重视生态文明教育

学校成立了生态文明教育领导小组,由刘界平校长担任组长,教导主任、政教主任、团队干部为领导小组成员,副校长具体分管,从而做到人人都是生态文明参与者,人人都是教育者,使学校生态文明教育网络化。同时,将生态文明教育与学校日常活动结合起来,纳入班级评比之中,使工作有布置、有指导、有检查、有总结。

加大投入,加强生态校园建设

学校一贯重视校园生态文明建设,积极植树增绿,栽种各种绿化苗木30多个品种、200多棵。如茵的草坪、苍翠的竹子、高耸的白杨、优雅的银杏……整个校园四季常青。

在生态文明教育过程中,学校十分注重宣传教育。校红领巾广播站定期播放生态文明知识,政教处定期举办知识讲座,让学生了解生态文明的重要性、生态文明常识、国内外生态文明动态;建立了生态文明专题板报,介绍生态文明知识。学校还组织三至六年级学生办生态文明手抄报,组织一至六年级学生开展书画大赛,宣传了生态文明知识,提高了师生的环境意识。

多彩活动,增强生态文明意识

在生态文明教育过程中,学校设计了丰富的活动,以达到“在活动中教育,在教育中充实,在充实中提高”的目的。为了使同学们爱护环境的意识变成自觉的行为,学校先后开展了“美丽实小,美丽的我”“我让实小更美好”主题教育活动,包括美术、摄影、征文比赛活动;评选“无纸屑班级”活动,寻找“环保小达人”视频征集活动等;结合世界环境日、地球日、无烟日、植树节等重大节日,开展宣传教育活动,使生态文明教育持续化。

重视开展生态文明研学。学校鼓励学生走到社会、大自然中,开展丰富的生态文明研学活动。如通过研究梅花鹿的成长,编排舞台剧《真假梅花鹿》,获全国优秀奖;研究校门前云溪河河水的变化,研学活动获得青岛市一等奖;走进湿地博物馆,研究家乡的鸟类,并拍成视频短篇,向全校同学进行科普……越来越多的学生加入到生态研学的队伍中来,用他们独特的视角探寻生态的奥秘。

积极开展生态文明实践活动。“锤子、电钻齐上阵,枯枝、木板成宝贝”这是同学们在自制鸟窝,参加“为鸟安家”实践活动。此外,学校还开辟了校外劳动实践基地,每个学期,学校都会根据学生的年龄特点开展形式各异的综合实践活动,如“和绿植一起成长”“劳动播撒梦想,水稻种在我家”等。

通过全校师生的共同努力,学校牢固树立绿色发展理念,积极开展以绿化美化建设、生态文明道德建设为重点的生态文明教育创建活动,取得了较好的效果。学校先后获得山东省规范化学校、山东省绿色学校、低碳山东标杆单位、青岛市中小学文明校园、青岛市未成年人生态道德教育示范学校等荣誉。今后,胶州市实验小学将积极开拓生态教育新领域,探索生态教育新方法,将生态教育工作继续引向深入,让生态文明扎根于每一位学子心中。

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