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创建生态文明校园,浸润三实彬彬学子——深圳市龙华区第三实验学校生态文明教育纪实

来源: 环境教育
阅读 57 | 0 | 2020-03-06 |

深圳市龙华区第三实验学校是龙华区教育局下属公立九年一贯制学校,于2018年正式办学。学校位于大浪街道新石社区,周边环绕分布着茜坑水库、大浪绿道、大浪时尚小镇。优越的自然环境、生态文明环保的产业园,为学校提供了大量的生态文明优质资源。学校以培养有自信、会学习、能创新的世界公民为目标,以三生(生命、生活、生涯)教育为抓手,通过项目式学习、小组合作学习推进学校中国传统文化、科技创新、生态文明、综合实践特色课程建设。在工作小组成员的紧密配合下,在各个部门的大力参与支持下,在全校教职工、学生的高度参与下,学校多途径多渠道落实各项工作,生态文明创建工作有条不紊地开展着。

倡导生态文明学校理念

自办学以来,学校领导班子将创建生态文明学校工作列为一项重要工作来抓,不断充实校园环境教育领导小组,规划、指导校园的创建工作。学校以生命教育为依托,以校园环境为抓手,把生态文明学校的创建工作融入日常教育教学和管理中,形成了切实可行的创建方案。在实施过程中,学校贯彻“打造生态文明校园,浸润三实学子”的目标、通过“生命教育、生活教育、生涯教育”的途径、以“综合实践活动、美学教育、科技创新教育、传统文化教育”为抓手,落实生态文明校园创建。

建设生态文明课程体系

第一课堂“生态文明课程”是学校开展环境教育的主要阵地,经过一年多的努力,已初步创建了以学校四大特色课程为依托的多层次生态文明教育课程体系。通过教职工大会、教师校本培训、工会活动落实教师培训,通过专题讲座、校本课程、学科渗透等方式落实学生教育,通过缤纷多彩的教师培训课程和学生教育课程,形成了学校的生态文明课程体系。

优化校园生态文明环境

学校十分注重校园建设,整体规划、分布实施,营造绿化、美化、净化的校园环境,聘请专业人员到校做好绿化工作,改造活动场地,营造舒适宜人的校园环境,满足了师生对良好教育学习环境的需要。在学校管理中,学校把环境卫生作为班级、年级考核的一项重要内容,认真实施学校卫生管理制度,做到了校园干净、课堂整齐。

强化生态文明环保意识

通过开展相关宣传活动,在校内营造浓郁的“创绿”氛围引导全校师生深入了解生态文明校园的内涵。在校园内,学校利用LED屏、校园宣传栏、广播站进行环保专题宣传;在班级内,利用黑板、走廊文化墙,以“保护环境”“卫生节能”等为主题班级文化布置。学校还建设了生态·环保吧,设置介绍区、环保书籍阅读区、环保作品展示区等,学生可以自由到生态·环保吧中进行参观、阅读,充分做到让学校每一个角落都会“说话”。除此之外,学校还开展了生态文明校园志愿服务等活动,形式多样的创绿措施,让全校师生都参与其中,真正实现了全员参与,全员创绿。

通过课程阵地建设、多渠道宣传、多抓手开展环保活动,学校师生的环保意识越来越强,见到垃圾弯腰捡,随手关灯节电等已成为学校人人皆知的行为规范。龙华区第三实验学校将继续深化学校生态文明建设,努力将学校打造成为一所具有深厚人文意蕴、浓厚学习氛围、鲜明创新风气的资源节约型、环境友好型和谐校园。

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