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开展生态文明教育,增强学生环保意识——广东省深圳市南山区荔香学校生态文明教育纪实

来源: 环境教育
阅读 62 | 0 | 2020-03-06 |

深圳市南山区荔香学校(原深圳市荔香中学)成立于1987年,2017年学校转型为九年一贯制学校。学校成立32年来,秉承可持续发展思想,始终把创办绿色、低碳、文明、和谐的现代化学校作为目标,坚持立德树人,以特色课程“环保课”和校本课程“绿色联盟”社团为载体,以楼顶生物园、二楼平台水培绿植基地和学校绿化带为纽带,扎实推进环境教育,树立环境保护意识、节约意识,营造出爱护生态环境的良好风气。学校先后获得深圳市、广东省“绿色学校”“全国绿色学校创建活动先进学校”“国际生态学校”和“国家生态区创建工作先进单位”等荣誉称号。

建立健全生态文明教育组织网络

学校始终因地制宜开展生态文明教育,制订环境教育计划,明确环保教育目标,开发环保教育课程,保证各种环保学习、培训、体验和活动经费,使生态文明教育科学化、规范化、制度化。沿袭老校区生态环境建设的优点和特色,新校区在规划设计时,经过多次商讨、优化,最终呈现出绿色、生态、和谐的美丽生态新校园。学校在校园文化设计理念中以绿色为基调,创设各种环境教育内容,从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示,让学生在潜移默化中得到生态教育的熏陶,增强了学生的环保意识,使学生的环保行为成为自觉行动。

用特色课程渗透生态文明教育

学校开设的特色环保课、校本课——“绿色联盟”社团(初中部)和“小锄头农耕课堂”(小学部)深受学生喜爱。尤其是2003年成立的“绿色联盟”社团,以“关注人类世界,热爱自己家园,执着绿色梦想,奉献青春力量”为宗旨,学习宣传生态环境保护知识,开展一系列的宣传和考察实践活动。如考察深圳湾红树林生态环境、华侨城湿地公园、中山公园植被保护情况、马路大气污染情况,参观深圳市水土保持科技示范园,进行气象观测(学校楼顶),开展世界地球日“关灯一小时”活动,参加每年的植树活动,调查大沙河污染情况、开辟楼顶生物园、“光盘行动”……这些活动大大增强了学生的环境保护意识,提高了学生的环境保护实践能力,取得了显著效果。

加强生态文明教育师资队伍建设

师资队伍分批进行环境教育系统培训,让学校领导、生物老师和地理老师成为开展环境教育的骨干教师,班主任成为环境教育的主力军,科任老师和其他教职工是环境教育的主推手,学校生态环境教育师资队伍完善。同时,利用班会、队会、团课等多种渠道,采取讲座、书画竞赛、征文比赛、辩论会等多种形式,紧紧抓住各个环保宣传节,如:植树节(3月12日)、世界水日(3月22日)、地球日(4月22日)、世界环境日(6月5日)等,组织主题宣传活动,收到了良好的效果。开展创建“绿色文明班级”评比活动,为“绿色学校”的创建打下了坚实的基础。

今后,学校将牢固树立“绿色德育”理念,进一步把教育环境与自然生态相结合。在学科教学中加强生态文明的教育渗透,加强学科教学方式、方法探究。让学生参加各种环保实践活动,加快学校环境改造,培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化,通过教育学生带动社会,共同创建绿色、低碳、文明、和谐的生命家园。

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